B612 音樂星球

作為剛考完學測的111學測生，我想來分享一下自己是怎麼準備學測的。有人可能會問一階才剛放榜我怎麼就說自己考上台大了?沒錯，我是用繁星的方式考上的，我學測成績是55級，沒有到超頂尖但應該也算不錯了啦!(自己講)。這邊先說一下我是社會組的，但我在這篇主要在講整體的怎麼做準備，不會分科目仔細說明怎麼複習，所以不管是社會組的學生或自然組的學生都可以參考。Ok!現在就開始吧!

1.怎麼做讀書計畫?

我開始為學測複習是在暑假當學校買的複習講義都拿到了之後開始的。當時我看網路上說在學測前每一科都要讀三到四次，然後我自己是覺得完整讀三次就夠了，所以我就抓從七月到十二月的六個月每科都要讀完三遍，而剩下的一月到學測前就是留給那些還不夠熟的部分。那六個月要把書讀三遍，那很明顯的就是兩個月讀一遍囉!也許有些人會覺得暑假的兩個月和開學後的兩個月能運用的時間不一樣，所以不能這樣分，但我認為讀第一遍是需要花最多時間的，所以暑假的兩個月就好好的鉅細靡遺地把它們全部仔細讀一遍就好了，然後題目也要開始刷。

得出的在暑假兩個月內就要把所有的書讀完一遍之後，我就開始按照章節或是冊數來排每周要讀多少，比如社會科有三冊，所以大概兩周讀完一冊，留兩周的緩衝時間，然後把該讀完的日期直接寫在目錄上。讀書計畫做的不用太詳細，像我就基本上是以兩周為單位，兩周以內自己在腦中計畫一下就好了，彈性可以很大，這是為了讓自己如果不小心沒有跟上計畫也不會太慌張，而且大家要記得給自己留緩衝時間，用來加強讀了還是不熟的部分或是讀不完的地方。

2.我該先讀再刷題還是該直接刷題?

111學測剩下15天了，相信許多考生現在都和我一樣既期待又崩潰，心態在衝一把和放棄之間搖擺

我在前幾次的試辦考試和模考中成績起伏很大，試辦考了55分以上，但後來的兩次模考都連50分都沒有

在第四次模考對完答案之後我陷入低潮，覺得自己錯了很多題，感覺努力了三年也沒什麼成果，原本的目標是台大政大，現在想要直接放棄，隨便考看能不能上北大就好了

尤其是看了一些音樂劇之後，讓我更難過，想說世界上有這麼多美好的作品、思想，我卻浪費青春在學一些我這輩子可能不會再用到的死知識，超想直接放棄

所以我就一直混混混到昨天，昨天最後一次模考的成績出來，我一查竟然發現我的成績又回到了55以上(我就不說確切是幾分了)，是校排一，這讓我真的大吃一驚

Shivers

Ed Sheeran

I took an arrow to the heart

我的心中了丘比特的一箭

I never kissed a mouth that tastes like yours

之前已經寫過一篇文章介紹模聯會議的流程 第一次參加模聯會議?模擬聯合國會議流程介紹 ，接下來我會針對議規做更深入的介紹

注意:以下的議規內容採用的是美規

模聯會議中的投票有分成「實質性投票Substantive Voting」和「程序性投票Procedural Voting」。其中「實質性投票」適用於決議文的表決，比如是否要讓「潛在決議文草案Potential Draft Resolution」成為會議中的正式文件(也就是成為決議草案)、是否通過「非友好修正案Unfriendly Amendment」，以及結束正式辯論後最終決議文的表決；而「程序性投票」則適用在任何其他的表決程序。

實質性投票Substantive Voting

進行實質性投票時，各成員國皆擁有一票表決權，可以投「贊成Yes」、「反對No」或「棄權Abstain」，棄權票不被記入總票數。實質性投票的優先表決方式當主席說「贊成的國家請舉國家牌」或「反對的國家請舉國家牌」時舉起國家牌，沒舉牌的國家將被視為棄權。

On the Ground

ROSÉ

My life's been magic seems fantastic

我的人生看似很美好，像魔法一樣

I used to have a hole in the wall with a mattress

以下的作文是仿寫豐子愷的<兩個「?」>

從高中開始，我便發現有兩個「!」時常趁著我不注意時，溜進我的腦袋。

第一個「!」是「原來一個人可以這麼偉大!」，它往往是在我讀書或看新聞時蹦到我的眼前。每當閱讀歷史類的書籍時，我總會感嘆其中人物對世界所做的改變與貢獻，比如影響了教育的孔子、創造出伊斯蘭教的穆罕默德和努力將共產主義推向世界的列寧，如果沒有了他們，現代的社會將會是何其的不同!除了歷史人物之外，最近的美國大選也給我類似的感受。從十一月初開始，新聞的頭版就都是關於美國總統大選的訊息，到了選舉當週，更是上了幾乎所有國家的頭條新聞，即使已經過了將近一個月了，它仍掛在國際版上。光是兩個外國總統候選人之間的競爭就能引起國際間的轟動，實在令我感到驚訝!

          另一個「!」是「原來一個人可以如此渺小!」，它則是在深夜或是在我難過時縈繞在我的腦海中，尤其是前陣子我總覺得沒有目標，找不到未來的方向，這種迷惘的無力感讓我感到更加渺小。看著街上來來往往的行人，明明走在同一條路上，卻是你不認識我，我也不認識你，彷彿是夜空中的星星，看似關係緊密，其實之間相隔遙遠的距離。

          我的兩個「!」不曾同時出現，他們之間的矛盾與衝突感也曾深深的困擾我，直到一次觀賞流星雨的經歷，才讓我知道，它們是可以共存的。渺小的人就像星星，看起來很平凡，只能散發微弱的光芒，但它們其實都有不同的顏色，而且只要你抬起頭，你會發現他們一直都在；而偉大的人則像流星，出現時光彩奪目，消失後令人惋惜，卻將星空點綴得更加絢爛。所以星星和流星可以出現在同一片夜空裡，偉大和渺小可以出現在同一群人群裡，而兩個「!」，也可以一起出現在我的世界裡。

去年我第一次參加模聯會議時還是個模聯小白(現在也沒多好)，在之前學長姐也只講了會議規則，網路上也查不到資料，所以那時根本不知道模聯的會議大概的流程是怎樣的。不過經過高一三場模會的洗禮，我至少對模聯的流程還算熟悉，因此這一篇就是寫給跟去年的我一樣的模聯新手，講一下模聯會議大概的流程。

注意:以下的議規內容採用的是美規

點名Roll Call

點名是一場會議中每個議程的第一個環節，主席會依照各國家的首字母順序進行點名，被點到的國家代表需高舉國家牌並回答「出席Present」或「出席並投票Present and Voting」，而被主席喊到三次仍未回覆的國家將被視為「缺席Absent」。

其中要注意的是，如果你在點名環節回答的是「出席並投票Present and Voting」，那就代表你在實質性投票中不能選擇棄權，一定要投「贊成Yes」或「反對No」。

   對於幸福的定義，我曾經在網路上看到有網友說幸福就是快樂。幸福等於快樂嗎？就我個人的觀點，我認為幸福不等於快樂。我覺得幸福可以帶來快樂，但快樂不一定能帶來幸福。舉例來說，我某天花了一整天的時間打電動，當下的感覺是快樂的，但事後回想這件事情就不會是幸福的；另外一天我們全家一起去吃晚餐，氣氛很溫馨，讓我感到很幸福，而後來再想起這件事，我還是能感受到快樂和幸福，所以我認為幸福包含快樂，但不等於快樂。

    後來，我又看到哈佛幸福課的教授沙哈爾說：「幸福就是意義與快樂的結合，尋找真正能讓自己快樂而有意義的目標，才是獲得幸福的關鍵。」原本我很同意這個說法，認為這就是幸福的定義，但今天自己再仔細想過之後，我突然有點懷疑，幸福一定是要找尋目標嗎？難道沒有目標的人就不幸福嗎？這點讓我開始有點不理解了，因為如果幸福是要找尋真正能讓自己快樂而有意義的目標，那麼那些還沒找到目標的人就不會是幸福的，而那些甚至不知道目標是什麼的小孩子就更不用說了，但事實卻不是如此。現在的我就是處於一個不清楚自己的目標是什麼的階段，我卻不覺得自己不幸福，我有健康的身體和那麼多愛我的家人及親戚朋友，過得很幸福；而我也很清楚的知道，在我的童年時光，也有很多幸福的片段，所以我覺得:「幸福是意義與快樂的結合。」這句話並不是完全成立的，不是一定要有意義才有幸福。

    那究竟幸福的定義到底是什麼呢？我覺得幸福應該是人們對於自己當下存在的狀態感到滿足，所以有人說知足常樂，如果有人對自己目前的現況不滿足，他就很難感受到幸福。而且我也有聽過別人說:「幸福是可以比較出來的。」我覺得這句話還蠻有道理的，好比說一個大學生覺得自己過得很不幸福，家裡經濟狀況只是小康，沒辦法支付自己想出國留學的願望，每天自怨自艾，但是他在某天聽說了他的許多同學都是半工半讀，在上學的同時還要去打工來支付學費，那些同學還不斷表示自己很羨慕他，有父母幫他支付學費，這時候他就很有可能會覺得其實自己是很幸福的；另外一個人他從小就非常用功的讀書，有著很好的學歷，因此找到一個待遇還不錯的工作，當他覺得自己的生活很幸福的時候，他突然發現那個公司的老闆是自己的高中同學，那個同學一直很混，每天都想做什麼就做什麼，成績也很差，卻因為繼承了家裡的企業而成為了他的老闆，那這個人也可能因為這樣覺得自己不幸福吧！

    因此，我認為幸福就是對自己的現狀感到滿足，覺得現在的狀態剛剛好，不用特別想著要增加什麼，是一種很舒適、很自在的感覺，如果人們能多看看自己擁有的，少去想自己沒有的，也不要去和別人比較，也許就能夠更容易感覺到幸福吧!

什麼是模擬聯合國MUN?

模擬聯合國Model United Nations (簡稱模聯、MUN)，是一場學術性質的活動，顧名思義就是模擬一場聯合國的會議，由各國的國家代表來討論一些議題，並且寫出各種文件，在會議最後投票投出「決議案」。

為什麼接觸到模聯?

我在高一的時候加入學校的模聯社團， 現在已經高二了，目前我參加過兩場中文場會議、一場英文場會議，然後即將主持一場英文場會議。

為什麼當初會選擇加入這個社團呢?在高一新生訓練的那一天(沒記錯的話)，學校主任劈哩啪啦的講了一大堆之後，留了一些時間給模聯社宣傳，於是就有三位模聯的學姊對著全高一的新生用英文介紹這個社團。那時聽完他們的介紹之後，我第一個想法就是:「哇!不知道我什麼時候才敢像他們一樣對著那麼多人講話!」然後基於我自己本身就對各國文化感興趣，又想要訓練自己對著很多人發言的能力，所以就加入了模聯。

大家都知道會讀書和會考試是有不一樣的，你可能明明準備得很充分了，卻還是在考試的當下因為種種原因而沒發揮好。

以下我就要分享一個我自己常常會用的考試小技巧。

國中的時候，常常有這樣的情況發生:

就是當老師在檢討考卷時，將答案為什麼是C的原因講解得非常透徹、頭頭是道，然後就會有人舉手來一個靈魂發問:「可是老師，這一題的答案是B耶!」然後老師就會很尷尬地再坳回來，把答案為什麼B的原因講得非常透徹、頭頭是道，再用一些很弱的理由說為什麼不能選C。

就是因為這個狀況，讓我想到:如果以後考試的時候遇到很模稜兩可的選項，就可以像這樣，把各個選項為什麼可以選的理由都列出來，再想辦法湊出一些為什麼不能選那些選項的理由，綜合以上之後選出一個最合理的。這樣一來，就算你最後是錯的，你可以拿你原本選的選項的理由和為什麼不選正確答案的理由去找老師問，搞不好老師答不出來，這題就送分了。

這是汪蘇瀧在2020年發表的最新專輯「大娛樂家」中的第二首歌曲

其中rap的部分請來了他在「青春有你2」的學生謝可寅來合作

完成了這首可愛又俏皮的歌曲

這首歌的詞曲都是由汪蘇瀧創作的

而中間rap的詞則是由謝可寅作的

今天要推薦的這首歌是周杰倫執導電影「天台」的插曲

下面先放一下歌詞版

為什麼要放歌詞版呢?

因為這首歌我第一次聽是在我爸車上聽的，沒有看過mv

然後第一次聽就被前奏吸引